Ein typisches Beispiel:

Vater und Mutter mussten sich selbständig machen, weil sie kaum eine Möglichkeit sehen eine ordentlich bezahlte Arbeit zu bekommen oder/und weil sie erhoffen durch z. Bsp. einen Imbiss mehr Geld zu verdienen und damit die Familie der Mutter und die Familie des Vaters in Vietnam besser unterstützen zu können. Hinzu kommt, dass sie selbst, hier mal angenommen, 2 Kinder haben. Vater und Mutter arbeiten 12 Stunden und sind abends todmüde. Sie können mit den Kindern nicht für die Schule üben und haben auch sonst keine Zeit für die Betreuung. Oftmals übernehmen dann selbst kleine Kinder die Aufsicht und Pflege der noch jüngeren Geschwister.

Diese Lebensituation bezieht sich aber meistens nicht auf die Vietnamesen, welche als sogenannte Boat Peoples nach Deutschland gekommen waren.

Gruss
haig


[Editiert durch haig ein Sonntag, 17. August 2003 @ 01:32]

Über das koreanische Schulsystem berichtete er in ähnlicher Weise wie hier im Forum bereits das vietnamesische Schulsystem beschrieben wurde. Es würde sehr viel Wert auf das Auswendiglernen von Fakten gelegt und die Schüler wären einem hohen Leistungsdruck ausgesetzt. Nach der Schule müßten praktisch alle Schüler Nachhilfestunden nehmen und danach noch Hausaufgaben machen. Da bliebe kaum noch Freizeit. Auch die Eltern hätten oft eine zu hohe Erwartungshaltung an die Schüler.

Anders als in Deutschland gäbe es in Korea keinen ganzheitlichen Bildungsbegriff, der z.B. Kreativität und Sozialkompetenz einschließen würde. Er räumte ein, daß das Auswendiglernen von Fakten mitunter effektiv sein kann. Andererseits würden nach seiner Ansicht andere Fähigkeiten und Kompetenzen der Schüler nicht ausreichend unterstützt. So würden insbesondere das eigenständige Lösen von Problemen und die Teamarbeit nicht ausreichend gefördert. Stattdessen gäbe es schon unter Grundschülern harte Konkurrenz. Außerdem bliebe den Kindern nicht genug Zeit und Freiraum zum Spielen.

Er sagte, daß als Folge des ständigen Leistungsdruckes von Schule und Elternhaus die Selbstmordrate unter Kindern und Jugendlichen enorm hoch sei.

Inzwischen wären auch immer mehr Eltern in Südkorea mit dem staatlichen Bildungssystem nicht mehr einverstanden und würden ihre Kinder auf alternative Privatschulen oder sogar auf Internate im Ausland schicken.Insgesamt würde noch zu wenig Druck auf die Politik ausgeübt, etwas am staatlichen Bildungssystem zu ändern.

Eine langjährige Geschäftsfreundin aus Taiwan (das kleine Inselchen, welches sich "Republic of China" nennt ) berichtete mir vom dortigen Schulsystem ähnliches. Und wer mal Berichte über das japanische Schulsystem gelesen oder gesehen hat, wird auffällig viele Parallelen finden.

Wo ist der Artikel? Der Link funktioniert bei mir nicht.

Nochmal zum ursprünglichen Thema: Ich habe den Eindruck, dass vietnamesische Eltern (egal wie sie nach Deutschland gekommen sind) immer von ihren Kindern erwarten, dass sie besser sind als ihre Klassenkameraden. Mein Ex-Mann wollte am Ende des Schuljahres sofort wissen, den wievielten Platz in der Klasse unsere Töchter erreicht haben. Das wusste ich gar nicht und mich interessierte es nicht besonders.Die Ältere hat das Übertrittszeugnis für das Gymnasium mit 2,0 bekommen, also bin ich zufrieden. Die Jüngere hat noch gar keine Noten, aber die Beurteilung ist in Ordnung. Keine besonderen Probleme, meint die Lehrerin, nur weiter so!

Keine von ihnen ist Klassenbeste, aber ich lobte die beiden für ihre guten Leistungen. Der Vater war unzufrieden, weil seine Kinder als Vietnamesen doch viel besser sein müssten als die übrigen in der Klasse. Dann ging es wieder los: Naja, so eine deutsche Mutter, das wirkt sich eben doch schlecht auf die Kinder aus. Die sind dann nicht ganz so perfekt wie "richtige" Vietnamesen.

Für ihn ist selbstverständlich, dass beide Abitur machen und studieren, dabei hat die Kleine gerade das erste Schuljahr hinter sich, was kann man da schon sagen! Ich finde es ohnehin nicht richtig, dass man nach der vierten Klasse schon entscheiden muss, welchen Schulabschluss ein Kind anstrebt.

Außerdem legt er nur Wert auf auswendig gelerntes, das man einfach abfragen kann. Zähl doch mal bis Hundert! Wie heißt die Hauptstadt von China? In unseren Schulen wird auch Wert auf Verständnis für Zusammenhänge gelegt, die Schüler sollen selbständig und kritisch denken lernen. Das hält mein Ex-Mann für Unsinn und Zeitverschwendung. Das wird noch Probleme geben, wenn die Mädels älter werden!